El reglamento debe ser elaborado en original y copia con la firma autógrafa del Representante Legal y su respectivo sello.
Se escribirá solamente en el anverso de la hoja (deben ir numeradas)
Una vez elaborado debe ser fijado por lo menos en dos lugares visibles del sitio de trabajo.
MINISTERIO DE LA PROTECCION SOCIAL
MODELO GUÍA PARA ELABORACIÓN Y TRÁMITE DEL REGLAMENTO DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL. EL REGLAMENTO DEBE SER ELABORADO EN ORIGINAL Y COPIA CON LA FIRMA AUTOGRAFA DEL REPRESENTANTE LEGAL.
CLASES DE RIESGOS: En el Articulo 4 relacione los factores de riesgo ocupacional presentes en los sitios de trabajo de acuerdo con su actividad económica. Según la clasificación adjunta. :
REGLAMENTO DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL
IDENTIFICACION: XXXXXXXXXX
NIT y/o Cédula de Ciudadanía
A.R.P POSITIVA
CIUDAD: XXXXXXXXX
DEPARTAMENTO: XXXXXXXXX
DIRECCION: XXXXXXXXXX
TELEFONO: XXXXXXXXX
SUCURSALES: SI _________ NO _____
NUMERO SUCURSALES: XXXXXXXXX
ACTIVIDAD ECONOMICA: XXXXXXXXXXXXX
CODIGO (D. 1607/2002): XXXXXXXXX
CLASE DE RIESGO: XXX
ARTICULO 1. La Empresa se compromete a dar cumplimiento a las disposiciones legales vigentes tendientes a garantizar los mecanismos que aseguran una adecuada y oportuna prevención de los accidentes de trabajo y enfermedades profesionales de conformidad con los artículos 34, 57, 58, 108. 205, 206, 217, 220, 221, 282, 283, 348, 349, 350 y 351 del Código Sustantivo del Trabajo, la Ley 9ª. De 1979, Resolución 2400 de 1979, Decreto 614 de 1984, Resolución 2013 de 1986, Resolución 2026 de 1989, Resolución 6398 de 1991, Decreto 1295 de 1994 y demás normas que con tal fin se establezcan.
ARTICULO 2. La Empresa se obliga a promover y garantizar la constitución y funcionamiento del Comité Paritario de Salud Ocupacional, de conformidad con lo establecido en el Decreto 614 de 1984, Resolución 2013 de 1986, Decreto 1295 de 1994 y Resolución 1016 de 1989.
ARTICULO 3. La Empresa se compromete a destinar los recursos necesarios para desarrollar actividades permanentes de conformidad con el programa de salud ocupacional, elaborado de acuerdo al Decreto 614 de 1984 y Resolución 1016 de 1989, el cual contempla como mínimo los siguientes aspectos:
a)Subprograma de medicina preventiva y del trabajo, orientado a promover y mantener el más alto grado de bienestar físico, mental y social de los trabajadores, en todos los oficios, prevenir cualquier daño a su salud, ocasionado por las condiciones de trabajo, protegerlos en su empleo de los riesgos generados por la presencia de agentes y procedimientos nocivos, colocar y mantener al trabajador en una actividad acorde con sus aptitudes fisiológicas y psicosociales.
b)Subprograma de Higiene y Seguridad Industrial, dirigido a establecer las mejores condiciones de saneamiento básico industrial y a crear los procedimientos que conlleven a eliminar o controlar los factores de riesgos que se originen en los lugares de trabajo o que puedan ser causa de enfermedad, disconfort o accidente.
ARTICULO 4 Los riesgos existentes en la empresa, están constituidos principalmente por:
DEL LISTADO DE FACTORES DE RIESGO ADJUNTO ESCRIBIR SOLAMENTE LOS FACTORES DE RIESGO QUE EXISTEN EN SU EMPRESA.
PARAGRAFO. A efecto que los riesgos contemplados en el presente artículo, no se traduzcan en accidente de trabajo en enfermedad profesional, la empresa ejerce su control en la fuente, en el medio transmisor o en el trabajador, de conformidad con lo estipulado en el programa de salud ocupacional de la empresa, el cual se da a conocer a todos los trabajadores al servicio de ella.
ARTICULO 5. La Empresa y sus trabajadores darán estricto cumplimiento a las disposiciones legales, así como las normas técnicas e internas que se adopten para lograr la implantación de las actividades de medicina preventiva y del trabajo, higiene y seguridad industrial, que sean concordantes con el presente Reglamento con el programa de salud ocupacional de la empresa.
ARTICULO 6. La Empresa ha implantado un proceso de inducción del trabajador a las actividades que debe desempeñar, capacitándolo respecto a las medidas de prevención y seguridad que exija el medio ambiente laboral y el trabajo específico que vaya a realizar.
ARTICULO 7. Este reglamento permanecerá exhibido, en por lo menos dos lugares visibles de los locales de trabajo, junto con la Resolución aprobatoria, cuyos contenidos se dan a conocer a todos los trabajadores en el momento de su ingreso.
ARTICULO 8. El presente reglamento entra en vigencia a partir de la aprobación impartida por el Ministerio de la Protección Social y durante el tiempo que la empresa conserve sin cambios sustanciales, las condiciones existentes en el momento de su aprobación, tales como actividad económica, métodos de producción, instalaciones locativas o cuando se dicten disposiciones gubernamentales que modifique las normas del Reglamento o que limiten su vigencia.
Representante Legal,
________________________________
FIRMA
viernes, 18 de noviembre de 2011
AUTOEVALUACION
SER
Autoconocimiento y capacidad de autocrítica. Buscar el equilibrio, cultivar la interioridad NOTA:4.9
Autoestima e identidad personal. Aprender a ser feliz, aceptarse, sentirse persona digna y capaz de tomar decisiones y enfrentarse con las dificultades NOTA:5.0
Adaptación a las circunstancias cambiantes, a nuevos entornos. Disposición a aprender y desaprender. Aceptar los hechos como una forma de autorrealización, vivir con humor. NOTA:4.5
Control emotivo y del estrés. Inteligencia emocional. Capacidad para expresar los sentimientos. NOTA:4.3
Curiosidad, imaginación. Actitud curiosa, observadora y crítica ante lo que nos rodea... Formularse preguntas, investigar. Gusto por aprender. NOTA:4.6
Capacidad abstracción, de razonamiento y reflexión. Interpretar y valorar con pensamiento abierto lógico y crítico. Analizar datos. NOTA:4.5
Actitud optimista NOTA:5.0
Autenticidad, sinceridad NOTA:4.5
Responsabilidad y flexibilidad en las actuaciones. NOTA:4.5
SABER
La Cultura: conocimientos, visiones del mundo y de los fundamentos de la ciencia, ideas, instrumentos, formas de comunicación, normas, valores... Estar inmerso en la realidad del momento, y estar informado. NOTA:4.0
Informarse: observar, leer, buscar información relevante para hacer juicios multidisciplinares, analizar, combinar el conocimiento de varias disciplinas para adquirir una mayor capacidad de comprensión NOTA:4.0
Construir conocimiento. NOTA:4.5
Autoaprendizaje (aprender a aprender). Técnicas de estudio. Reflexión, autoevaluación. Aprendizaje a partir de los errores. Formación permanente. NOTA: 3.9
Idiomas y dominio de los nuevos códigos en los que se presenta la información NOTA:3.5
HACER
Iniciativa en la toma de decisiones, anticipación a los hechos NOTA:3.4
Perseverancia y atención continuada, persistir en las actividades pese a las dificultades. NOTA:4.6
Razonamiento crítico y pensamiento sistémico superando la imagen de una realidad compartimentada. NOTA: 4.5
Actitud creativa, imaginación, que es una manera de percibir el medio y una manera original de realizar las tareas cotidianas, aportar nuevas ideas, elaborar sus propias percepciones y visiones del mundo NOTA:4.3
Motivación y estar dispuesto a asumir riesgos y afrontar fracasos o frustraciones NOTA:4.5
Análisis de situaciones complejas, resolver problemas. Identificar problemas, analizarlos y actuar para solucionarlos: planificar, organizar, aplicar, evaluar. Discriminar entre lo importante y lo secundario. Experimentar, explorar soluciones diferentes, distinguir causas y consecuencias. NOTA: 4.5
Uso eficiente de recursos: información, matemáticas, TIC, tiempo.... Utilizar con confianza las técnicas y los conocimientos. Tener buenos hábitos de trabajo
NOTA:4.3
Adaptación al mundo laboral en cambio NOTA: 4.8
CONVIVIR
Expresarse: hablar, escribir y redactar correctamente, dibujar, presentar trabajos y conclusiones con eficacia...
NOTA: 4.7
Comunicarse con sensibilidad hacia los otros (buenas relaciones personales): hablar en público, escuchar, dialogar, comprender, afirmarse, negociar, intercambiar, tener empatía... Tener un buen nivel de comunicación interpersonal e intercultural, con capacidad de gestionar conflictos, discutir, persuadir y negociar
NOTA: 4.6
Sociabilidad y respeto a las personas, a la diversidad. Ser abierto y expresivo e interesarse por su entorno. NOTA: 4.5
Cooperación. Saber trabajar en colaboración, en equipo en proyectos conjuntos, solicitar ayuda... NOTA: 4.4
Resolución inteligente y pacífica de los inevitables conflictos, con comprensión mutua y respeto al pluralismo NOTA: 4.3
Solidaridad y participación en la vida democrática de la comunidad. Sentido de servicio a la comunidad. NOTA: 4.5
NOTA DEFINITIVA:4.4
MATRIZ DOFA:
*Mis deficiencias Son: El perder, no conseguir lo que quiero, el decepcionarme, el no afrontar no saber afrontar mis miedos.
*Mis Oportunidades Son: Son muchas, pienso que soy una persona muy afortunada y trato de siempre conseguir lo que en verdad quiero, deseo y me propongo. Y superar los obstáculos que me pone la vida.
*Mis Fortalezas Son: Soy alegre, amistosa, optimista, soy sincera, responsable, luchadora, amorosa, cariñosa y siempre trato de entregar lo mejor de mi.
Mis Amenazas Son: No Tengo
Autoconocimiento y capacidad de autocrítica. Buscar el equilibrio, cultivar la interioridad NOTA:4.9
Autoestima e identidad personal. Aprender a ser feliz, aceptarse, sentirse persona digna y capaz de tomar decisiones y enfrentarse con las dificultades NOTA:5.0
Adaptación a las circunstancias cambiantes, a nuevos entornos. Disposición a aprender y desaprender. Aceptar los hechos como una forma de autorrealización, vivir con humor. NOTA:4.5
Control emotivo y del estrés. Inteligencia emocional. Capacidad para expresar los sentimientos. NOTA:4.3
Curiosidad, imaginación. Actitud curiosa, observadora y crítica ante lo que nos rodea... Formularse preguntas, investigar. Gusto por aprender. NOTA:4.6
Capacidad abstracción, de razonamiento y reflexión. Interpretar y valorar con pensamiento abierto lógico y crítico. Analizar datos. NOTA:4.5
Actitud optimista NOTA:5.0
Autenticidad, sinceridad NOTA:4.5
Responsabilidad y flexibilidad en las actuaciones. NOTA:4.5
SABER
La Cultura: conocimientos, visiones del mundo y de los fundamentos de la ciencia, ideas, instrumentos, formas de comunicación, normas, valores... Estar inmerso en la realidad del momento, y estar informado. NOTA:4.0
Informarse: observar, leer, buscar información relevante para hacer juicios multidisciplinares, analizar, combinar el conocimiento de varias disciplinas para adquirir una mayor capacidad de comprensión NOTA:4.0
Construir conocimiento. NOTA:4.5
Autoaprendizaje (aprender a aprender). Técnicas de estudio. Reflexión, autoevaluación. Aprendizaje a partir de los errores. Formación permanente. NOTA: 3.9
Idiomas y dominio de los nuevos códigos en los que se presenta la información NOTA:3.5
HACER
Iniciativa en la toma de decisiones, anticipación a los hechos NOTA:3.4
Perseverancia y atención continuada, persistir en las actividades pese a las dificultades. NOTA:4.6
Razonamiento crítico y pensamiento sistémico superando la imagen de una realidad compartimentada. NOTA: 4.5
Actitud creativa, imaginación, que es una manera de percibir el medio y una manera original de realizar las tareas cotidianas, aportar nuevas ideas, elaborar sus propias percepciones y visiones del mundo NOTA:4.3
Motivación y estar dispuesto a asumir riesgos y afrontar fracasos o frustraciones NOTA:4.5
Análisis de situaciones complejas, resolver problemas. Identificar problemas, analizarlos y actuar para solucionarlos: planificar, organizar, aplicar, evaluar. Discriminar entre lo importante y lo secundario. Experimentar, explorar soluciones diferentes, distinguir causas y consecuencias. NOTA: 4.5
Uso eficiente de recursos: información, matemáticas, TIC, tiempo.... Utilizar con confianza las técnicas y los conocimientos. Tener buenos hábitos de trabajo
NOTA:4.3
Adaptación al mundo laboral en cambio NOTA: 4.8
CONVIVIR
Expresarse: hablar, escribir y redactar correctamente, dibujar, presentar trabajos y conclusiones con eficacia...
NOTA: 4.7
Comunicarse con sensibilidad hacia los otros (buenas relaciones personales): hablar en público, escuchar, dialogar, comprender, afirmarse, negociar, intercambiar, tener empatía... Tener un buen nivel de comunicación interpersonal e intercultural, con capacidad de gestionar conflictos, discutir, persuadir y negociar
NOTA: 4.6
Sociabilidad y respeto a las personas, a la diversidad. Ser abierto y expresivo e interesarse por su entorno. NOTA: 4.5
Cooperación. Saber trabajar en colaboración, en equipo en proyectos conjuntos, solicitar ayuda... NOTA: 4.4
Resolución inteligente y pacífica de los inevitables conflictos, con comprensión mutua y respeto al pluralismo NOTA: 4.3
Solidaridad y participación en la vida democrática de la comunidad. Sentido de servicio a la comunidad. NOTA: 4.5
NOTA DEFINITIVA:4.4
MATRIZ DOFA:
*Mis deficiencias Son: El perder, no conseguir lo que quiero, el decepcionarme, el no afrontar no saber afrontar mis miedos.
*Mis Oportunidades Son: Son muchas, pienso que soy una persona muy afortunada y trato de siempre conseguir lo que en verdad quiero, deseo y me propongo. Y superar los obstáculos que me pone la vida.
*Mis Fortalezas Son: Soy alegre, amistosa, optimista, soy sincera, responsable, luchadora, amorosa, cariñosa y siempre trato de entregar lo mejor de mi.
Mis Amenazas Son: No Tengo
lunes, 14 de noviembre de 2011
Modulo 5 Gestión De Proyectos
OBJETIVO DEL MÓDULO
Brindar estructuras conceptuales tomándola como herramienta, de acuerdo con los requerimientos en las diferentes fuentes de financiación.
TEMAS:
-Incubadoras de empresas y otras fuentes de financiación.
-Construcción de indicadores de gestión.
-Visión exportadora.
-Productividad y competitividad.
-Habilidades comunicativas.
-Gerencia estratégica.
SOLUCIÓN:
*Productividad:
La productividad es la relación entre la producción obtenida por un sistema productivo y los recursos utilizados para obtener dicha producción. También puede ser definida como la relación entre los resultados y el tiempo utilizado para obtenerlos: cuanto menor sea el tiempo que lleve obtener el resultado deseado, más productivo es el sistema. En realidad la productividad debe ser definida como el indicador de eficiencia que relaciona la cantidad de producto utilizado con la cantidad de producción obtenida.1
En el ámbito de desarrollo profesional se le llama productividad (P) al índice económico que relaciona la producción con los recursos empleados para obtener dicha producción, expresado matemáticamente como: P = producción/recursos
La productividad evalúa la capacidad de un sistema para elaborar los productos que son requeridos y a la vez el grado en que aprovechan los recursos utilizados, es decir, el valor agregado.
*Competitividad:
La competitividad [de calidad y de precios] se define como la capacidad de generar la mayor satisfacción de los consumidores al menor precio, o sea con producción al menor costo posible.
Frecuentemente se usa la expresión pérdida de competitividad para describir una situación de aumento de los costes de producción, ya que eso afectará negativamente al precio o al margen de beneficio, sin aportar mejoras a la calidad del producto.
* HABILIDADES COMUNICATIVAS:
GERENCIA ESTRATÉGICA:
Es un proceso apasionante que permite a una organización ser proactiva en vez de reactiva en la formulación
de su futuro.
Es la formulación, ejecución y evaluación de acciones que permiten que una organización logre sus objetivos.
La formulación de estrategias incluye la identificación de las debilidades y fortalezas internas de una
organización, la determinación de las amenazas y oportunidades externas de una firma, el establecimiento de
misiones de la industria, la fijación de los objetivos, el desarrollo de las estrategias, alternativas, el análisis de
dichas alternativas y la decisión de cuales escoger. La ejecución de estrategias requiere que la firma establezca
metas, diseñe políticas, motive a sus empleados y asigne recursos de tal manera que las estrategias formuladas
puedan ser llevadas a cabo en forma exitosa. La evaluación de estrategias comprueba los resultados de la
ejecución y formulación.
R. Wenz
Se puede definir como un enfoque objetivo y sistemático que permite a la empresa asumir una posición
preactiva y no reactiva en el mercado en que compite, para no solo conformarse con responder a los hechos, si
no influir y anticiparse a ellos.
Fred Davis (1997)
Brindar estructuras conceptuales tomándola como herramienta, de acuerdo con los requerimientos en las diferentes fuentes de financiación.
TEMAS:
-Incubadoras de empresas y otras fuentes de financiación.
-Construcción de indicadores de gestión.
-Visión exportadora.
-Productividad y competitividad.
-Habilidades comunicativas.
-Gerencia estratégica.
SOLUCIÓN:
*Productividad:
La productividad es la relación entre la producción obtenida por un sistema productivo y los recursos utilizados para obtener dicha producción. También puede ser definida como la relación entre los resultados y el tiempo utilizado para obtenerlos: cuanto menor sea el tiempo que lleve obtener el resultado deseado, más productivo es el sistema. En realidad la productividad debe ser definida como el indicador de eficiencia que relaciona la cantidad de producto utilizado con la cantidad de producción obtenida.1
En el ámbito de desarrollo profesional se le llama productividad (P) al índice económico que relaciona la producción con los recursos empleados para obtener dicha producción, expresado matemáticamente como: P = producción/recursos
La productividad evalúa la capacidad de un sistema para elaborar los productos que son requeridos y a la vez el grado en que aprovechan los recursos utilizados, es decir, el valor agregado.
*Competitividad:
La competitividad [de calidad y de precios] se define como la capacidad de generar la mayor satisfacción de los consumidores al menor precio, o sea con producción al menor costo posible.
Frecuentemente se usa la expresión pérdida de competitividad para describir una situación de aumento de los costes de producción, ya que eso afectará negativamente al precio o al margen de beneficio, sin aportar mejoras a la calidad del producto.
* HABILIDADES COMUNICATIVAS:
Las Habilidades Comunicativas
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GERENCIA ESTRATÉGICA:
Es un proceso apasionante que permite a una organización ser proactiva en vez de reactiva en la formulación
de su futuro.
Es la formulación, ejecución y evaluación de acciones que permiten que una organización logre sus objetivos.
La formulación de estrategias incluye la identificación de las debilidades y fortalezas internas de una
organización, la determinación de las amenazas y oportunidades externas de una firma, el establecimiento de
misiones de la industria, la fijación de los objetivos, el desarrollo de las estrategias, alternativas, el análisis de
dichas alternativas y la decisión de cuales escoger. La ejecución de estrategias requiere que la firma establezca
metas, diseñe políticas, motive a sus empleados y asigne recursos de tal manera que las estrategias formuladas
puedan ser llevadas a cabo en forma exitosa. La evaluación de estrategias comprueba los resultados de la
ejecución y formulación.
R. Wenz
Se puede definir como un enfoque objetivo y sistemático que permite a la empresa asumir una posición
preactiva y no reactiva en el mercado en que compite, para no solo conformarse con responder a los hechos, si
no influir y anticiparse a ellos.
Fred Davis (1997)
Modulo 4 Asociatividad
OBJETIVO DEL MÓDULO
Fomentar la asociatividad para el desarrollo de la gestión organizacional y comercial.
TEMAS:
-Concepto de Asociatividad
-Objetivos de la asociatividad
-Ventajas de asociarse
-Rol del Estado y otras instituciones en el proceso de asociatividad
-Tipos de asociatividad
-Análisis de casos de asociatividad
RESULTADO DEL MÓDULO
SOLUCION:
*Concepto De Asociatividad:
El asociativismo es tanto una facultad social de los individuos como un medio de sumar esfuerzos y compartir ideales a través de la asociación de personas para dar respuestas colectivas a determinadas necesidades o problemas.
Como facultad social, los individuos humanos son seres sociales y a la vez selectivos, por lo que por un lado se encuentran en la necesidad de asociarse y por otro están en capacidad de elegir con quienes, por qué y de qué manera, por lo que se puede hablar de una necesidad social de afinidad selectiva.
Como instrumento de participación, se caracteriza por surgir del común acuerdo, en que un grupo humano, en concordancia con las voluntades que lo componen, considera tener intereses similares y un mismo objetivo a realizar, formando así una asociación en particular.
*Objetivos De La Asociatividad:
Las empresas se asocian para lograr algún objetivo en común. Para esto, lo ideal es buscar socios que tengan valores comunes y cuyas habilidades se complementen entre sí, de manera tal de que todos tengan algo para contribuir (que no existan “parásitos”), y que todos tengan algo que llevarse del grupo.
En función del objetivo que persigue el grupo, pueden generarse relaciones más o menos duraderas. En el largo plazo, en algunos casos, la asociación puede concluir en la formación de una empresa con personalidad jurídica y patrimonio propio, pero en este caso, ya deja de ser un modelo asociativo.
*Tipos De Asociatividad:
Sub Contratación
-Son relaciones verticales, entre los
distintos eslabones de la
cadena de valor.
-En muchos casos, se trata de pequeñas o
medianas empresas que
orientan su producción
a clientes grandes
Alianzas Estratégicas
-Son relaciones horizontales, entre
empresas que compiten
en el mercado, pero que
se unen y cooperan en
ciertas actividades,
como pueden ser
investigación y
desarrollo, compras,
comercialización, etc.
Distritos Industriales
Son aglomeraciones regionales de un
número de empresas de
una rama de la industria
que se complementan
mutuamente y cooperan
de manera intensiva
para fortalecer la
competitividad de la
aglomeración
Núcleos Empresariales
Son equipos de trabajo formados por
empresarios del
mismo rubro o de
rubros diferentes con
problemas a superar
en común, que se
unen para compartir
experiencias y buscar
soluciones en
conjunto.
Redes de Servicios
Son grupos de personas de una
misma profesión pero
con diferentes
especialidades, o un
conjunto de
instituciones que
organizan un equipo de
trabajo
interdisciplinario para
cubrir integralmente
las necesidades de
potenciales clientes.
Pool de Compras
Son grupos de empresas que
necesitan adquirir
productos o servicios
similares y se reúnen
con el objeto de
aumentar el poder de
negociación frente a
los proveedores.
Grupos de Exportación
Varias empresas de un mismo sector se
agrupan para encarar
juntas un proyecto de
exportación y cuentan
con un coordinador
que las va guiando en
el trazado de una
estrategia que le
permita al grupo
colocar sus productos
en el exterior.
Fomentar la asociatividad para el desarrollo de la gestión organizacional y comercial.
TEMAS:
-Concepto de Asociatividad
-Objetivos de la asociatividad
-Ventajas de asociarse
-Rol del Estado y otras instituciones en el proceso de asociatividad
-Tipos de asociatividad
-Análisis de casos de asociatividad
RESULTADO DEL MÓDULO
SOLUCION:
*Concepto De Asociatividad:
El asociativismo es tanto una facultad social de los individuos como un medio de sumar esfuerzos y compartir ideales a través de la asociación de personas para dar respuestas colectivas a determinadas necesidades o problemas.
Como facultad social, los individuos humanos son seres sociales y a la vez selectivos, por lo que por un lado se encuentran en la necesidad de asociarse y por otro están en capacidad de elegir con quienes, por qué y de qué manera, por lo que se puede hablar de una necesidad social de afinidad selectiva.
Como instrumento de participación, se caracteriza por surgir del común acuerdo, en que un grupo humano, en concordancia con las voluntades que lo componen, considera tener intereses similares y un mismo objetivo a realizar, formando así una asociación en particular.
*Objetivos De La Asociatividad:
Las empresas se asocian para lograr algún objetivo en común. Para esto, lo ideal es buscar socios que tengan valores comunes y cuyas habilidades se complementen entre sí, de manera tal de que todos tengan algo para contribuir (que no existan “parásitos”), y que todos tengan algo que llevarse del grupo.
En función del objetivo que persigue el grupo, pueden generarse relaciones más o menos duraderas. En el largo plazo, en algunos casos, la asociación puede concluir en la formación de una empresa con personalidad jurídica y patrimonio propio, pero en este caso, ya deja de ser un modelo asociativo.
*Tipos De Asociatividad:
Sub Contratación
-Son relaciones verticales, entre los
distintos eslabones de la
cadena de valor.
-En muchos casos, se trata de pequeñas o
medianas empresas que
orientan su producción
a clientes grandes
Alianzas Estratégicas
-Son relaciones horizontales, entre
empresas que compiten
en el mercado, pero que
se unen y cooperan en
ciertas actividades,
como pueden ser
investigación y
desarrollo, compras,
comercialización, etc.
Distritos Industriales
Son aglomeraciones regionales de un
número de empresas de
una rama de la industria
que se complementan
mutuamente y cooperan
de manera intensiva
para fortalecer la
competitividad de la
aglomeración
Núcleos Empresariales
Son equipos de trabajo formados por
empresarios del
mismo rubro o de
rubros diferentes con
problemas a superar
en común, que se
unen para compartir
experiencias y buscar
soluciones en
conjunto.
Redes de Servicios
Son grupos de personas de una
misma profesión pero
con diferentes
especialidades, o un
conjunto de
instituciones que
organizan un equipo de
trabajo
interdisciplinario para
cubrir integralmente
las necesidades de
potenciales clientes.
Pool de Compras
Son grupos de empresas que
necesitan adquirir
productos o servicios
similares y se reúnen
con el objeto de
aumentar el poder de
negociación frente a
los proveedores.
Grupos de Exportación
Varias empresas de un mismo sector se
agrupan para encarar
juntas un proyecto de
exportación y cuentan
con un coordinador
que las va guiando en
el trazado de una
estrategia que le
permita al grupo
colocar sus productos
en el exterior.
Modulo 3 Estructuracion Del Plan De Negocio
OBJETIVO DEL MÓDULO
Proporcionar elementos conceptuales y herramientas técnicas a través capacitación y asesoría que permitan al creador de empresa cualificar y cuantificar las inversiones en la elaboración del plan de Negocio, minimizando riesgos de fracaso y optimizando al máximo los recursos; proyectando la nueva empresa, mediante los diferentes estudios y sistemas de evaluación.
TEMAS:
Proyectos de Inversión Vs. Plan de Negocios; inducción al plan de negocios; desarrollo del plan de negocios: estudio de mercado, estudio técnico, estudio organizacional y legal, evaluación económico – financiera, análisis de riesgos y de impacto, propiedad intelectual – patentes, marcas, registro; conformación de equipos de trabajo.
RESULTADO DEL MODULO
plan de negocios formulado
Proporcionar elementos conceptuales y herramientas técnicas a través capacitación y asesoría que permitan al creador de empresa cualificar y cuantificar las inversiones en la elaboración del plan de Negocio, minimizando riesgos de fracaso y optimizando al máximo los recursos; proyectando la nueva empresa, mediante los diferentes estudios y sistemas de evaluación.
TEMAS:
Proyectos de Inversión Vs. Plan de Negocios; inducción al plan de negocios; desarrollo del plan de negocios: estudio de mercado, estudio técnico, estudio organizacional y legal, evaluación económico – financiera, análisis de riesgos y de impacto, propiedad intelectual – patentes, marcas, registro; conformación de equipos de trabajo.
RESULTADO DEL MODULO
plan de negocios formulado
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